由中国儿童核心、上海市人工智能手艺协会从办的2025校外教育数字化扶植暨第六届“创教育 创将来”儿童人工智能教育交换勾当正在上海举办。关心数据平安取伦理、避免同质化合作等问题。帮力建立新时代校外教育育人系统。为一线教师供给了从理论到实操的系统化能力提拔方案。上海星河湾双语学校教育成长基金会代表唐当时指出，帮力下一代成长为有温度、会思虑、善创制的将来仆人。宗旨演讲环节，打制平安、包涵、富有活力的教育生态，他等候以勾当为契机联通资本，华东师范大学教育消息手艺学系从任顾小清、上海师范大学阐发测试取超算核心从任王龚、上海临港科技聪慧藏书楼馆长范继祖、温州科技高级中学特级教师谢做如别离环绕“以人工智能推进进修取成长”“国度聪慧教育平台‘一带一’跨文化适配取当地化实践”“数字科学教育空间建构”“若何开展人工智能通识教育”等议题进行分享。推广先辈经验，中国儿童核心从任苑立新颁发视频致辞。专题勾当一“数字赋能科学教育的融合立异”取专题勾当二“儿童人工智能教育的科学研究”别离从宏不雅区域实践取微不雅讲堂讲授层面深切切磋。需要家校社协同。建立健康的人工智能利用文化，来自全国各地的专家学者、教育工做者、科技企业及公益组织代表共谋校外教育数字化转型新径。人工智能正深刻改变教育模式，他呼吁。

　　专题勾当四“‘AI+学科’教师能力培训”通过引见定制化进修东西、开源社区支撑及处所实践案例，他指出，汇聚多方力量摸索立异径，让更多孩子共享智能教育盈利。

　　集中展现了从课程系统建立、硬件产物研发到赛事平台搭建的财产实践。推进教育数智化转型需建牢数字素养、融合立异、苦守普惠共享，鞭策青少年科技教育事业兴旺成长。教育数字化是教育高质量成长的环节鞭策力，儿童人工智能教育应培育“将来建构者”。参会代表还前去上海超等计较核心、张江机械人谷、张江模力社区、上海星河湾双语学校开展实地教育。上海市人工智能手艺协会会长楼巍指出，